Gesamtprogramm - Musikschulkongress 2023 - Musikschulkongress - Projekte

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Gesamtprogramm
Musikschulkongress 2023

Die Themenbereiche sind zur leichteren
Orientierung farblich gekennzeichnet:

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Donnerstag, 27. April 2023

19.30 Uhr

Klassik-Lounge im Blauen Saal des Kongress Palais Kassel

mit Studierenden der Musikakademie der Stadt Kassel „Louis Spohr“

Freitag, 28. April 2023

09.30 - 10.45 Uhr

Musikalische Begrüßung zur Einstimmung auf den Musikschulkongress
auf dem Vorplatz des Kongress Palais Kassel

09.30 - 10.45 Uhr

Jazz-Lounge im Blauen Saal des Kongress Palais Kassel

11.00 - 13.00 Uhr

Eröffnung des Kongresses

13.45 - 15.15 Uhr

Managementangebote (M)

M 1	Institutionelles Schutzkonzept leben!
M 2	Kollegiale Beratung Die Gruppe ist klüger als der Einzelne

14.00 - 15.00 Uhr

Präsentationen der Aussteller* / Projektpräsentationen (P)

P 1	VdM-Lehrpläne: aktuelle Entwicklungen
P 2	Musiktheater FÜR und MIT Kindern und Jugendlichen Partizipation und künstlerischen Praxis im Musiktheater für junge Menschen
P 3	Optimal Üben

15.45 - 17.15 Uhr

Arbeitsgruppen

AG 1	TIMPANO Elementare Musikpraxis in Themenkreisen für Kinder von 0 bis 10 Jahren
AG 2	Streicherklasse? Bläserklasse? Orchesterklasse! Gemeinsame Instrumentalklassen aus Streichern, Bläsern und Schlagwerk
AG 3	Echt stark, Trommelpower und Spielraum Musik – Musiktherapeutische Angebote zur Prävention und Gesundheitsförderung an Musikschulen
AG 4	„Vielfältig gemeinsam – diversitätsorientierte Strategien in der Ensemblearbeit an Musikschulen umsetzen“
AG 5	Gitarren-AGs und -klassen in Kooperationen
AG 6	Kidsband! Kreative Ansätze für den modernen Bandunterricht mit Kindern
AG 7	Musikschulen im Wandel – Vernetzung durch Kooperation
AG 8	App2Music – Das Tablet als Instrument

17.45 - 19.15 Uhr

Arbeitsgruppen

AG 9	Methoden und praktische Anregungen aus der Elementaren Musikpädagogik für den frühen Gruppen-Instrumentalunterricht
AG 10	„Wann passt’s?“ Unterricht mit (leistungs-)heterogenen Gruppen aus der Perspektive der Forschung – ein interaktives Wissenschaftsforum
AG 11	Affekte, Effekte, Timing Lebendiges Musizieren der Barockmusik
AG 12	Lernen im Spiel Übungen und Spiele im Anfangsunterricht mit Blechblasinstrumenten
AG 13	Mehrere Köche = besserer Brei? Co- und Teamteaching im Kontext Musikschule
AG 14	Partizipation ernst nehmen: voraussetzungsoffenes musikalisches Arbeiten in der Praxis
AG 15	Eltern als Partnerinnen und Partner in der Musikschularbeit – Wie sieht gelingende Partizipation aus?
AG 16	Digital jetzt! Präsenzunterricht medial bereichern

20.00 Uhr

Konzert: Deutsche Streicherphilharmonie

Samstag, 29. April 2023

09.00 - 10.30 Uhr

Arbeitsgruppen

AG 17	„… etwas, was in keine Schachtel passt!“ Elementare Musik Performance als Inspiration für Präsentationen in der Elementaren Musikpädagogik und in den Instrumental- und Vokalfächern
AG 18	Neue Lernstrategien fürs Klavier
AG 19	„Ich konnte das nicht üben, weil...ich wusste ja gar nicht, wie das geht!“ Interessieren – motivieren – befähigen
AG 20	Rhythmus, Bodypercussion, Gummistiefel
AG 21	Musik als Lebenskunst – Capability Approach, Anti-Bias-Arbeit und Community Music als Impulse für eine partizipative und diversitätssensible Elementare Musikpädagogik?
AG 22	Einstieg in die Pop- und Jazz-Improvisation
AG 23	Musikunterricht im Kontext von Flucht und Migration Gesellschaftlicher Umgang mit Vorurteilen und Stereotypen
AG 24	Digitale Medien in der Musikschularbeit mit Kindern

10.50 - 11.00 Uhr

Tagungsfit

11.00 - 12.00 Uhr

Plenum I
Arbeitsplatz Musikschule: Berufsbild, Beschäftigungsverhältnisse und Nachwuchsgewinnung

13.00 - 14.30 Uhr

Managementangebote (M)

M 3	Von der Prüfliste zur Schatzsuche: Neue Zugänge zum Qualitätsmanagement
M 4	Datenschutz im Online-Unterricht

13.30 - 14.30 Uhr

Präsentationen der Aussteller * / Projektpräsentationen (P)

P 4	Lehrplan Gesang
P 5	Bildungsplan Musik. Vorstellung der Neukonzeption
P 6	Musikermedizin „im Kleinen“: Gesundheitsbezogene Aspekte bei jungen Musikschülerinnen und Schülern

14.45 - 16.15 Uhr

Managementangebote (M)

M 5	Kinder-& Jugendmedienschutz und digitale Selbstverteidigung
M 6	Kopierlizenzen für den Instrumental- und Vokalunterricht – einfach, legal, fair

14.50 - 15.00 Uhr

Tagungsfit

15.00 - 16.00 Uhr

Plenum II: Nachhaltige Musikschulen
Die Ausgangssituation und Perspektiven

16.30 - 18.00 Uhr

Arbeitsgruppen

AG 25	Neue Wege im Harfenunterricht: Arbeiten mit Gruppen und in der Elementarstufe
AG 26	Kultur macht stark – Bündnisse für Bildung
AG 27	2000 Bläserklassen im VdM – Musikschulen machen Schulmusik Aktuelle Entwicklungen und Austauschforum
AG 28	Bratsche wagen – ein Schnupperkurs für alle, die (noch nicht) Bratsche spielen und unterrichten
AG 29	Leistung und Qualität im Kontext inklusiver Pädagogik
AG 30	Digitale Medien im Musikunterricht
AG 31	„Leo Laut und Lise Leise” – Jungs sind wild und Mädchen brav? Workshop zu vorurteilsbewusster musikalischer Bildung
AG 32	Blockflötenorchester – Neue Impulse Aufbau und Leitung eines Blockflötenorchesters

20.00 Uhr

Hessischer Landesabend

Sonntag, 30. April 2023

09.00 - 10.30 Uhr

Arbeitsgruppen

AG 33	Digitale Musizierangebote an der Musikschule? – Hindernisse und Potenziale
AG 34	Das Musikgymnasium in Stuttgart – eine trilaterale Kooperation zur Förderung Hochbegabter
AG 35	Community Music als künstlerische Praxis Modelle und Methoden voraussetzungsoffenen Musizierens mit allen
AG 36	Gesundheit für Musikerinnen und Musiker
AG 37	Inklusiv musizieren – Potential von Musik-Apps zur Förderung von Teilhabe
AG 38	Wie Kinder das Cello erobern – ein fantasievolles Konzept für die ersten Unterrichtsjahre
AG 39	Ein Handlungsfeld der Zukunft: Musikgeragogik als ständiges Unterrichtsangebot in Musikschulen Von ersten Planungsschritten bis zur festen Angebotsstruktur
AG 40	„ETHNO – ein interkulturelles Musizierformat“

11.00 - 12.30 Uhr

Themenforen (F)

F 1	Rechtsfragen an Musikschulen
F 2	VdM-Arbeitshilfe und Materialsammlung „Musikschule- ein sicherer Ort“
F 3	Ganztag in der kommunalen Bildungslandschaft
F 4	Zukunft von Musikschule: Nachwuchsarbeit, Personalgewinnung und -entwicklung
F 5	Kinderrechte – Zwischen Auftrag und Verantwortung
F 6	Digitalisierung im Musikschulalltag – ein Kulturwandel? Transformation gemeinsam gestalten.
F 7	Diversität als Voraussetzung für die musikpädagogische Praxis
F 8	Kooperationen