Projekte und Initiativen

des Verbandes deutscher Musikschulen

Besondere Projekte und Initiativen des VdM

Der VdM führt Musikschulkongresse, Symposien und Tagungen durch und unterstützt den Erfahrungsaustausch der Musikschulen. Die Musikschulkongresse finden alle zwei Jahre in wechselnden Städten Deutschlands statt.
 
Der VdM ist seit Beginn des Jahres 2013 mit seinem Verbandskonzept MusikLeben! Programmpartner des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen des Programms „Kultur macht stark! Bündnisse für Bildung“. Ziel des Programms ist es, Kindern und Jugendlichen, die in ihren Bildungschancen beeinträchtigt sind, einen Zugang zur Musik zu eröffnen. Zu diesem Zweck fördert der VdM lokale Bündnisse.

Spektrum Inklusion: Der VdM vertritt die Leitidee einer inklusiven Gesellschaft. Dabei werden Menschen mit Behinderung, Menschen mit Migrationshintergrund und Erwachsene und Senioren als verschiedene Zielgruppen mit jeweils spezifischen Bedürfnissen auf unterschiedliche Weise wahrgenommen. Gleichzeitig ist es zunehmend geboten, die bisherige Hauptzielgruppe der Kinder und Jugendlichen neu auf ihre Ansprechbarkeit und Erreichbarkeit (G 8, Ganztagesangebote) durch das Musikschulangebot in den Blick zu nehmen.


Der VdM verleiht in Zusammenarbeit mit dem Bundesjugendministerium alle zwei Jahre den Medienpreis LEOPOLD für gute Musik für Kinder auf Tonträgern.

 
Der Qualitätsentwicklung der Musikschulen misst der VdM große Bedeutung bei und unterstützt dies durch eigene Qualitätsmanagement-Instrumente:
 
  • das "Qualitätssystem Musikschule – QsM" nach EFQM (European Foundation for Quality Management)

     
  • der Interkommunale Leistungsvergleich EDuR

     
  • das jährliche Berichtswesen aller VdM-Musikschulen und dessen statistische Auswertung

     
  • spezielle Umfragen zu Schüler-, Eltern-, Mitarbeiter-, Image- und Öffentlichkeitsbefragungen
Mit der Initiative "Musikalische Bildung von Anfang an" hat sich der VdM mit Unterstützung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung das Ziel gesetzt, bis zum Jahr 2010 einen Bildungsplan für die Altersgruppe 0-6 Jahre als Teil des VdM-Strukturplans zu entwickeln, in dem neben der etablierten Musikalischen Früherziehung auch und besonders der Eltern-Kind-Bereich, Kooperationen mit Kindertagesstätten sowie Integrationsziele berücksichtigt sind. Zahlreiche Projektmaßnahmen werden im Rahmen der Initiative durchgeführt...
Im Jahr 2000 startete der VdM das Projekt "Pro Kontrabass" zur Kontrabassförderung an den öffentlichen Musikschulen. Als Bestandteil des Projektes wurden Modellfortbildungen durchgeführt, Informationsnetzwerke geschaffen und 2004 eine Arbeitshilfe zum modernen Kontrabassunterricht herausgegeben.
Zur nachhaltigen Förderung zeitgenössischer Kammermusik für Musikschulensembles führte der VdM von 2003 bis 2004 das Projekt "Neue Kammermusik für Musikschulen" durch.

 

Weitere Projekte

Der Bundesvorstand des VdM hat im November 2008 beschlossen, das Fach Musiktherapie als Förder- und Unterstützungsangebot in die Arbeit der Musikschulen aufzunehmen. Mit einem zukunftsorientierten Musiktherapie-Angebot, das sich an vielen Musikschulen bereits bewährt hat, können sich die Musikschulen einem breiter gefächerten gesellschaftlichen Klientel öffnen und somit einen Beitrag zur Förderung von sozialem Miteinander leisten.

Der Tag der Musik ist Schaufenster der musikalisch-kulturellen Vielfalt in unserem Land. Auf dem Weg zu einem lebendigen Musikland Deutschland soll er neue Impulse setzen, die das Bewusstsein für den Wert der Kreativität stärken und damit jedem Bürger, gleich welcher sozialen oder ethnischen Herkunft, den Zugang zur Welt der Musik ermöglichen. Der VdM unterstützt den Tag der Musik, an dem sich auch viele Musikschulen beteiligen werden. Denn diese tragen dazu bei, dass jeder Tag ein Tag der Musik wird.
Weitere Informationen unter www.tag-der-musik.de

 

 



Information zum Projekt "Fit mit Musik! an der Musikschule".

 

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(c) Verband deutscher Musikschulen e.V., www.musikschulen.de
gefördert vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
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