Kongressdokumentation - Musikschulkongress 2025 - Musikschulkongress - Projekte

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Kongressdokumentation
Musikschulkongress 2025

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Freitag, 9. Mai 2025

11.00 Uhr

Eröffnung des Kongresses

13.45 - 15.15 Uhr

Managementangebote (M)

M 1	Die Organisation entwickeln, Wandel und Transformation gestalten: Qualitätsmanagement mit QsM#2 ( Dokumentation)
M 2	Zukunft gestalten: Kulturwandel an Musikschulen ( Dokumentation)
M 3	Elternvertretungen einbinden Eltern als strategische Partner ( Dokumentation)

14.00 - 15.00 Uhr

Präsentationen der Aussteller* / Projektpräsentationen (P)

A 1	Der gute Ton liegt uns am Herzen! TonGenau Die Klaviatur mit Herz - Bernhard Rauchbauer
A 2	Rohrholzinstrumente aufgepasst! PLAYNICK GmbH
A 3	Meet the Composer: Peter Schindlers Musicals für Kinder- und Jugendchor Carus-Verlag GmbH & Co. KG
A 10	„Klangwelten: Ein Gang durch die Jahrhunderte von Scarlatti über Schubert bis Brahms mit den Steingraeber Zusatzregistern“ Lassen Sie Ihre Hände wachsen mit schmaleren Klaviaturen 6.0 und 5.5“ Klaviermanufaktur Steingraeber & Söhne
P 1	Neues Lehrplankonzept des VdM ( Dokumentation)
P 2	Vielfalt leben Musikschule diversitätsbewusst entwickeln Auf die Menschen kommt es an! ( Dokumentation)
P 3	Musizieren – Beziehen – Lernen Einblicke in ein Forschungsprojekt zum Instrumentalunterricht der Hochschule für Musik Dresden ( Dokumentation)

15.45 - 17.15 Uhr

Arbeitsgruppen

AG 1	Praxisworkshop für Kinderchorleitende: Mit Spaß und Spiel die Stimme fördern ( Dokumentation)
AG 2	Pop- und Jazzsongs am Klavier ( Dokumentation)
AG 3	Immer nur Drumset? Klassisches Schlagwerk als Bereicherung für den Schlagzeugunterricht ( Dokumentation)
AG 4	Didaktische Reduzierung als Mittel zum Zusammenspiel im Blasensemble ( Dokumentation)
AG 5	Kultursensibel musizieren und unterrichten Strategien von inklusiver Arbeit ( Dokumentation)
AG 6	Systematische Herangehensweise an Streichertechnik Überblick und Anwendung ( Dokumentation)
AG 7	Campus & Community Partnerships ( Dokumentation)
AG 8	Inklusive Improvisation mit Sound-Motion-Boxes Barrierefreie Instrumente für digitale, analoge und inklusive Ensembles ( Dokumentation)

17.45 - 19.15 Uhr

Arbeitsgruppen

AG 9	Vom Mandala zum Musizieren Die EMP öffnet die Türen ( Dokumentation)
AG 10	„Also ich fand’s schon ganz gut.“ Prüfen und Bewerten von künstlerischen Leistungen im Kontext Musikschule ( Dokumentation)
AG 11	Reflect! Instrumental- und Gesangsunterricht im gemeinsamen Austausch spielerisch beobachten und reflektieren ( Dokumentation)
AG 12	Bunte Noten und Gummibögen Ideen und Methodik im instrumentalen Großgruppen-Unterricht am Beispiel des sozialen Musikprojekts „Musaik" ( Dokumentation)
AG 13	Brass-Campus 2025: Vernetzen, Lernen, Inspirieren Impulse für den Unterricht mit Blechblasinstrumenten ( Dokumentation)
AG 14	Jungs sind wild und Mädchen brav? Vorurteilsbewusste musikalische Bildung ( Dokumentation)
AG 15	Vom gehörten Popsong zum Klavierstück Jazz/Rock/Pop-Arrangement für Soloklavier/ -keyboard ( Dokumentation)
AG 16	Mensch Maschine Musik Zwischen Tradition und Innovation: Neue Impulse für die Musikpädagogik ( Dokumentation)

20.00 Uhr

Konzert: Deutsche Streicherphilharmonie

Samstag, 10. Mai 2025

09.00 - 10.30 Uhr

Arbeitsgruppen

AG 17	Elementare Musikpraxis mit Jugendlichen an der Musikschule ( Dokumentation)
AG 18	Musikschule und Schule Wie können Kooperationen auf Augenhöhe gelingen? ( Dokumentation)
AG 19	Musikphysiologische Aspekte in der Musikschule Gesundheitsbezogene Prävention und Unterstützung der Ausschöpfung musikalischer Potentiale ( Dokumentation)
AG 20	Autonomieunterstützung im Instrumental-/Gesangsunterricht Ein Weg zur nachhaltigen Übemotivation ( Dokumentation)
AG 21	Musikschulen und ihre Partner Wie kann die Kooperation mit Musikvereinen und anderen Amateurmusikensembles im ländlichen Raum gelingen? ( Dokumentation)
AG 22	Deutscher Streichernachwuchs an Hochschulen und in Berufsorchestern ade? Gedanken zur Basisarbeit und Förderung von klein auf an den Musikschulen
AG 23	Musikschule und soziale Herkunft: Wer bleibt außen vor – und warum? Über klassistische Barrieren und mögliche Lösungsansätze für mehr Chancengleichheit ( Dokumentation)
AG 24	Hybridunterricht in der Musikschule Sinnvolle Verknüpfung von Präsenz- und Onlineunterricht ( Dokumentation)

09.00 - 10.30 Uhr

Arbeitsgruppen Hochschule
(Achtung! Diese AGs finden in der Hochschule für
Musik Carl Maria von Weber Dresden statt!)

AG HS 01	Frischer Wind für Ihr Jugendorchester! ( Dokumentation)
AG HS 02	Wege zur freien Improvisation Methoden kreativer Musikpädagogik ( Dokumentation)

11.00 - 12.00 Uhr

Plenum
Roundtable: KI und Musikschule

Großer Saal

11.00 - 12.15 Uhr

Arbeitsgruppen Hochschule
(Achtung! Diese AGs finden in der Hochschule für
Musik Carl Maria von Weber Dresden statt!)

AG HS 03	Die Dresdner Schulkonzerte Musik trifft Schule ( Dokumentation)
AG HS 04	Chamäleons Ein künstlerischer Dokumentarfilm über die Vielfalt des Musizierens ( Dokumentation)

12.45 - 14.15 Uhr

Arbeitsgruppen

AG HS 05	Musikschule im Kontext Nahbar durch zukunftsfähige Publikumsentwicklung ( Dokumentation)
AG HS 06	Jazzimprovisation im Instrumentalunterricht: Königsdisziplin oder selbstverständliche Musizierpraxis? Theoretische Annahmen und praktische Anwendungen für Lehrende aus dem Jazz- sowie Klassikbereich ( Dokumentation)

13.00 - 14.30 Uhr

Managementangebote (M)

M 4	Prävention und Kindeswohl Schutzkonzepte in der Praxis ( Dokumentation)
M 5	Nachhaltigkeit und Musikschule ( Dokumentation)

13.30 - 14.30 Uhr

Präsentationen der Aussteller* / Projektpräsentationen (P)

A 4	Together on Strings – Vielseitige Liedsätze für junge Streicher (Verlagspräsentation: Michael Dartsch) Breitkopf & Härtel KG
A5	KI-gestützte Transkription – Ihr neuer Assistent im Musikunterricht Klangio GmbH
A 6	Redesign the Future - das neue iMikel Mikel Software GmbH
A 7	Der gute Ton liegt uns am Herzen! TonGenau Die Klaviatur mit Herz - Bernhard Rauchbauer
A 8	Rohrholzinstrumente aufgepasst! PLAYNICK GmbH
A 9	Kurzmusicals für Kinder im Grundschulalter Carus-Verlag GmbH & Co. KG
A 11	„Klangwelten: Ein Gang durch die Jahrhunderte von Scarlatti über Schubert bis Brahms mit den Steingraeber Zusatzregistern“ Wiederentdeckte alte Klanglichkeit: Mozart Zug und Sordino Pedal“ Klaviermanufaktur Steingraeber & Söhne
P 4	Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung (2023-2027) MusikLeben 3 – Das Förderkonzept des VdM im Rahmen der Bundesförderung des BMBF ( Dokumentation)
P 5	Online Musizieren und Unterrichten. Handreichungen aus einem Projekt des Arbeitskreises E-Learning in Sachsen ( Dokumentation)

14.45 - 16.15 Uhr

Managementangebote (M)

M 6	Zeiterfassung, Anrechnungszeiten, Nebenabreden und Co. ( Dokumentation)
M 7	Austauschforum Öffentlichkeitsarbeit an Musikschulen

15.00 - 16.30 Uhr

Arbeitsgruppen

AG 25	Mein Klavier – GANZ – am Anfang Methodische Anleitung zum experimentellen Musizieren ( Dokumentation)
AG 26	Musikalische Begegnungen EMP und Community Music im Dialog ( Dokumentation)
AG 27	Bodypercussion meets Performance ( Dokumentation)
AG 28	PWE Violin technique ® Grundlagen und Anwendung ( Dokumentation)
AG 29	Aller Anfang macht Spaß Spielideen für den Anfangsunterricht auf der Blockflöte ( Dokumentation)
AG 30	Improvisation als inklusive Musizierpraxis ( Dokumentation)
AG 31	Musik im Wald? Das Projekt MusikWald.Schleswig-Holstein ( Dokumentation)
AG 32	Traumasensibilität im Kontakt mit Kindern und Jugendlichen ( Dokumentation)

17.00 - 18.30 Uhr

Arbeitsgruppen

AG 33	Musikschule für Menschen 60+ Methoden und Projekte ( Dokumentation)
AG 34	Schüler mit ADHS im Erwachsenenalter: Zum Umgang mit Neurodivergenz in der Instrumental- und Gesangspädagogik ( Dokumentation)
AG 35	Die Kunst des pädagogischen Arrangierens Grundlagen und Strategien zur Herstellung von Unterrichtsmaterial für Instrumentalunterricht, Klassenmusizieren und Ensembles ( Dokumentation)
AG 36	„Stimme: an!“ Wer singt in den Kinder- und Jugendchören an den Musikschulen?
AG 37	Musiktheorie neu erleben Modernes & nachhaltiges Lernen und Anwenden von Musiktheorie im Unterricht ( Dokumentation)
AG 38	OHNE WORTE Bewegung I Tanz I Improvisation
AG 39	Rap-Pädagogik Vom Einsatz von Rap in der pädagogischen Arbeit. ( Dokumentation)
AG 40	Musik des Lebens und Zusammenlebens Praktische Erkundungen neuer Musik verschiedener Kulturenim Ensemble ( Dokumentation)

18.30 - 19.30 Uhr

NETZWERK INKLUSION
Austausch für Inklusionsbeauftragte und Interessierte

20.00 Uhr

Sächsischer Landesabend

Sonntag, 11. Mai 2025

09.00 - 10.30 Uhr

Themenforen (teilweise an anderen Standorten. Bitte Beschilderung vor Ort beachten!)

F 1	Arbeitsrecht
F 2	Psychische Belastungen von Musikschullehrkräften Situationsanalyse und Handlungsempfehlungen ( Dokumentation)

F 3	Gesetz zur ganztägigen Förderung von Kindern im Grundschulalter Ideenspeicher für Musikschulen und allgemeinbildende Schulen
F 4	Wer hat hier Recht(e)? Kinderrechte in der Musikschule ( Dokumentation)
F 5	KI und Musikschule Input zu Anwendungsbereichen, Potentialen, Risiken und Nebenwirkungen ( Dokumentation)
F 6	Frag den Vorstand Offenes Format mit Vorstandsmitgliedern
F 7	Fachkräftemangel/Nachwuchsgewinnung ( Dokumentation)
F 8	Auftakt zum Forum Vereinsmusikschule