AG 30 

Dokumentation AG 30

Inklusion

Improvisation als inklusive Musizierpraxis

 

Prof. Dr. Corinna Eikmeier

 

Aurelia Lampasiak

Im Erasmus+-Projekt „Everyone can improvise“ lernen Studierende, musikalische Improvisation in heterogenen Gruppen anzuleiten. Im Teamteaching-Setting treffen sie an Schulen und Musikschulen auf unterschiedliche Zielgruppen und initiieren partizipative musikalische Prozesse. Dabei wird Improvisation zum Gegenstand musikalischen Handelns um eine inklusive Musizierpraxis zu ermöglichen. Ausgewählte Fallbeispiele zeigen, wie Lehrende und Lernende gleichermaßen von den improvisatorischen Zugängen zum Musizieren profitieren.

In der AG wurde dieses europäisch hochschulübergreifende Projekt in seiner Struktur zunächst kurz vorgestellt. Anschließend wurden best-practice Beispiele aus der Projektarbeit präsentiert, improvisatorische Spielideen mit den Teilnehmenden praktisch umgesetzt und didaktische Besonderheiten exemplarisch besprochen und kritisch reflektiert. 

Die praktischen Spielideen wurden mit Alltagsgegenständen ausprobiert. Sie lassen sich auf andere Instrumente, wie z.B. Orchesterinstrumente übertragen, so dass sie auch für Ensembles in Musikschulen Anwendung finden könnten. 

Zu der Veranstaltung war Spielfreude und Neugier mitzubringen.