Dass das Heinrich-Schütz-Konservatorium Dresden (HSKD) in städtische Trägerschaft überführt werden soll, begreifen die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter als „Ja“ des Dresdner Stadtrates zum HSKD. Dieser Schritt ist für die Musikschule und die Zukunft von immenser Bedeutung nach einem langen Prozess. Die Mitarbeiter des HSKD sind es, die mit den Schülerinnen und Schülern den musikalischen Grundstein legen und nachhaltig die kulturelle Szene in Dresden prägen.

30 Jahre ist es her, dass die Musikschule Fürth in der Trägerschaft eines gemeinnützigen Vereines gegründet wurde. 30 Jahre wurde an einer Pädagogik der Vielfalt gefeilt und die Musikschule zu einem Lern-, Lebens- und Erfahrungsraum für alle die Menschen gestaltet, die Musik als Bereicherung ihres Lebens schätzen. Menschen jeden Alters. Menschen mit und ohne Behinderung. Menschen verschiedener Nationen und Religionen.

„Die Kulturpolitik wirkt durch Kunst und Kultur beeinflussend und prägend auf die Grundorientierungen des gesellschaftlichen Lebens ein.“ So heißt es im Schlussbericht der Enquete-Kommission „Kultur in Deutschland“ aus dem Jahr 2007. Aber wie geschieht dies denn? Wie wirken die Musikschulen auf die Grundorientierungen des gesellschaftlichen Lebens ein?

Soeben wurde das neue Lehrgangskonzept der Bundesakademie im Rahmen des Innovationsfonds (Projektlinie „Interkultur“) in die Förderung des Ministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg aufgenommen.

Wieder mit Spannung erwartet: Zum elften Mal verleiht der Verband deutscher Musikschulen (VdM) den Medienpreis LEOPOLD, der seit über 20 Jahren „gute Musik für Kinder“ kürt. Produzenten, Verlage und Tonträgerhersteller können sich mit ihren Musikproduktionen für Kinder bewerben, um von der Experten- und Kinderjury empfohlen zu werden.