Kongressdokumentation - Musikschulkongress 2015 - Musikschulkongress - Projekte

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8. bis 10. Mai 2015

Messe und Congress Centrum
Halle Münsterland

Gesamtprogramm

Freitag, 8. Mai 2015

09.30 - 10.50 Uhr

Soundscape zur Einstimmung auf den Musikschulkongress

11.00 - 13.00 Uhr

Eröffnung des Kongresses

13.45 - 15.15 Uhr

Managementangebote

M 1	Qualitätsmanagement ( Dokumentation)
M 2	„Teambildung mit Musik!“ ( Dokumentation)
M 3	Führungsforum Musikschule: Führung und Coaching ( Dokumentation)

14.00 - 15.00 Uhr

Präsentationen von Projekten/ Präsentationen der Aussteller

P 1	Öffentlichkeitsarbeit: Nutzung des Internets und des VdM-Extranets ( Dokumentation)
P 2	Bündnisse für Bildung ( Dokumentation)

15.45 - 17.15 Uhr

Arbeitsgruppen (parallel)

AG 1	Moving music
AG 2	Komponieren im Instrumentalunterricht
AG 3	Wer gibt denn hier den Ton an? Für eine neue Form der Kooperation in der Elementaren Musikerziehung ( Dokumentation)
AG 4	Wenn nicht hier, wo dann? Inklusion in der Elementaren Musikpraxis ( Dokumentation)
AG 5	Arrangieren für transkulturelle Ensembles
AG 6	Musiktherapeutische Erkenntnisse (EBQ-Instrument) als Unterstützung zur Methodikentscheidung im Musikunterricht ( Dokumentation)
AG 7	Soundpainting - die Kunst der Live-Komposition ( Dokumentation)
AG 8	Stressbalance und die fünf E‘s ( Dokumentation)

17.45 - 19.15 Uhr

Arbeitsgruppen (parallel)

AG 9	... immer wieder andere Töne! Improvisieren im Instrumentalunterricht ( Dokumentation)
AG 10	Body Percussion ( Dokumentation)
AG 11	Lernen und Vermitteln ( Dokumentation)
AG 12	Musik ist im Spiel. Gelegenheiten zum Elementaren Musizieren in der Kita ( Dokumentation)
AG 13	Musik im Alter
AG 14	„Inklusion“ und inklusiver Musikunterricht mit barrierefreien Musikinstrumenten
AG 15	Street College
AG 16	„Deine Schülerinnen sind doch alle in dich verliebt…“ ( Dokumentation)

20.00 Uhr

Konzert des Landesjugendorchesters NRW (Congress Saal)

Samstag, 9. Mai 2015

09.00 - 10.30 Uhr

Sitzung Föderation musikpädagogische Verbände (intern)

09.00 - 10.30 Uhr

Arbeitsgruppen (parallel)

AG 17	Vom Pédal Celeste bis zum Transducer ( Dokumentation)
AG 18	Händel ist eben nicht gleich Brahms
AG 19	„Gestaltete Sprache“ als Medium in der Elementar- und Musikpädagogik ( Dokumentation)
AG 20	Neue Musik in der EMP ( Dokumentation)
AG 21	Interkulturelle Elternarbeit
AG 22	Instrumentalgeragogik ( Dokumentation)
AG 23	Erlebnisraum Jazz & Jazzverwandtes
AG 24	Begeisterung schaffen! - Mit Stimme überzeugen Arbeit an Stimme und Ausdruck ( Dokumentation)

10.50 - 11.00 Uhr

Tagungsfit

11.00 - 12.00 Uhr

Plenum I: Inklusion: Dichtung und Wahrheit - Anspruch und Wirklichkeit
(

Dokumentation - Audio)

12.15 - 13.45 Uhr

Sitzung Föderation musikpädagogische Verbände (öffentlich),
Prof. Dr. Hans Bäßler

13.30 - 14.30 Uhr

Präsentationen der Aussteller/Präsentation von Projekten

P 3	„mu:vDEINprojekt“: Unterstützung für junge Musikprojekte (- entfällt -)
P 4	VdM-Lehrpläne: aktuelle Entwicklungen
P 5	YARO: Young Academy Rostock, Jugendakademie Münster ( Dokumentation)
P 6	TIMPANO. Elementare Musikpraxis in Themenkreisen für Kinder von 0-10

M 4 - M 6

13.45 - 15.15 Uhr

M 7

13.30 - 15.00 Uhr

Managementangebote

M 4	Verwaltungsprogramme/Berichtsbogen (Dokumentation auf Anfrage)
M 5	E-Print ( Dokumentation)
M 6	Das Musikschul-Sekretariat ( Dokumentation)
M 7	Erfolgreich kommunizieren im Elterngespräch (mit BEV) ( Dokumentation)

15.10 - 16.10 Uhr

Plenum II: Herzstück musizieren (

Dokumentation)

16.30 - 18.00 Uhr

Arbeitsgruppen (parallel)

AG 25	Brückenschlag POPularmusik ( Dokumentation)
AG 26	Und jetzt Alle: Neue Musik! ( Dokumentation)
AG 27	Dirigiertes Improvisationsorchester ( Dokumentation)
AG 28	MundArt(en) – Deine Stimme darf so klingen wie sie klingt ( Dokumentation)
AG 29	„Das klingende Licht“
AG 30	Blockflötenlust im Erwachsenen- und Seniorenalter
AG 31	Vom musizierenden Lernen im Unterrichtsalltag ( Dokumentation)
AG 32	Social Media und Jugendschutz

19.00 Uhr

20.30 Uhr

Konzert zum NRW-Abend (Congress Saal)
NRW-Abend (Foyer)

Sonntag, 10. Mai 2015

09.00 - 10.30 Uhr

Arbeitsgruppen (parallel)

AG 33	Körper und Gitarre ( Dokumentation)
AG 34	Elementare Musikpraxis mit Streichinstrumenten in Grundschulklassen ( Dokumentation)
AG 35	Percussion in der Grundschule ( Dokumentation)
AG 36	Welche Lieder lehren wir unsere Kinder? ( Dokumentation)
AG 37	“Unser Orchester – unser Ding“ ( Dokumentation)
AG 38	Von Bach bis Björk - Elementare Musikpraxis für den 3. Lebensabschnitt ( Dokumentation)
AG 39	Mobile-Music & Social-Sounds ( Dokumentation)
AG 40	Bipolare Atemarbeit ( Dokumentation)

11.00 - 12.30 Uhr

Themenforen (parallel)

F 1	Rechtsfragen an Musikschulen
F 2	Kopieren von Noten – ein weites Feld … ( Dokumentation)
F 3	Kooperationen mit Grundschulen ( Dokumentation)
F 4	Spielen oder Üben? Musikschule zwischen Breitenbildung und Spitzenförderung
F 5	Musikschule gibt es nur im Plural
F 6	TTIP, TiSA, CETA und mehr ( Dokumentation - Audio)
F 7	Musikschulen und Musikhochschulen, wie geht es weiter?
F 8	Musik und Glück ( Dokumentation)