Öffentliche Musikschulen sind gefragt, sich mit den spezifischen Erfordernissen von Gewaltprävention auseinander zu setzen. Sie müssen sich als Lernort und Arbeitsplatz verstehen, welche frei von Machtmissbrauch, Grenzverletzungen, Übergriffen und anderen Gewaltformen bleiben. Dabei haben Musikschulen als System zu verinnerlichen, wie Kinder, Jugendliche und Erwachsene in ihren Strukturen und Wirkungskontexten zu schützen und wie Prävention und Intervention durch Schutzkonzepte zu implementieren sind. Diese Arbeitshilfe soll Musikschulen insbesondere dabei unterstützen, die spezifischen Voraussetzungen für Gewaltprävention umzusetzen, Sensibilität und ein Bewusstsein für verschiedene Gewaltformen zu schaffen, ein Schutzkonzept zu erarbeiten, sowie im Interventionsfall rechtssicher vorzugehen.
DIN A4, 140 Seiten mit vielen farbigen Abbildungen und Tabellen 2. geringfügig überarbeitete Auflage ISBN 978-3-949043-03-1 VdM Verlag 2024
Preis: € 18,00 inkl. 7 % MwSt
Mit der Arbeitshilfe Spektrum Musiktherapie stellt der VdM eine Handreichung für das Arbeitsfeld Musikschule bereit und möchte damit weitere Musikschulen ermutigen, das Fach Musiktherapie auf differenzierte und nachhaltige Weise aufzubauen. Ziel ist es, Trägern, Schulleitungen und Lehrkräften von Musikschulen Orientierung zu bieten, Qualitätsstandards für Musiktherapie an Musikschulen darzulegen und musikpädagogische wie musiktherapeutische Kolleginnen und Kollegen präzise über die Methoden und Inhalte von Musiktherapie an einer Musikschule zu informieren. Dabei ist es dem Redaktionsteam ein Anliegen aufzuzeigen, wie sich im Inklusionsprozess an Musikschulen die Angebote mit therapeutischem Auftrag von jenen mit pädagogischem Auftrag unterscheiden. Auf dieser Basis sind im gemeinsamen Handlungsfeld ein wechselseitig wertschätzender Austausch und eine gegenseitige Befruchtung der Disziplinen möglich. Mit der Arbeitshilfe Spektrum Musiktherapie soll zum einen der strukturelle Kontext eines Musiktherapieangebots an Musikschulen detailliert dargestellt werden. Darüber hinaus gibt die Arbeitshilfe ein Bild spezifischer musiktherapeutischer Aufträge und verdeutlicht an thematischen Zielsetzungen beispielhaft, was Musiktherapie zu leisten vermag. Mit konkreten Praxiseinblicken werden die Lesenden anschaulich hinein genommen in die beeindruckende Vielfalt der Angebote, welche das Fach Musiktherapie bereits bundesweit an Musikschulen und in deren zahlreichen Kooperationen umsetzt.
DIN A4 • 164 Seiten mit vielen farbigen Abbildungen ISBN: 978-3-925574-96-2
Die Arbeitshilfe „Spektrum Inklusion“ bietet umfangreiche Einblicke in Facetten inklusiven Arbeitens an Musikschulen. Dabei spielen die Entwicklung inklusiver Musikschulen, die inklusive Praxis des Musikschulunterrichts und auch die kulturelle Vielfalt, der demographische Wandel und die Veränderungen in Schule und Gesellschaft eine entscheidende Rolle. Die Arbeitshilfe bietet eine theoretisch wie praktisch fundierte, anschaulich formulierte und zugleich anregende Lektüre: eine hervorragende Einführung in das weite Spektrum der Inklusion.
Verband deutscher Musikschulen (Hrsg.): Spektrum Inklusion. Wir sind dabei! Wege zur Entwicklung inklusiver Musikschulen, 376 Seiten mit vielen farbigen Abbildungen, ISBN: 978-3-925574-88-7 VdM Verlag 2017
Preis: € 28,00 inkl. 7 % MwSt
In der Musikschule haben Bewegung und Tanz im Kontext musikalischer Bildungsprozesse traditionell ihren Platz. Die in dieser Arbeitshilfe versammelten Beiträge geben Einblick in das ausgedehnte Spektrum des Faches Rhythmik. Wer auf der Suche nach wertvollen Anregungen für die Unterrichtspraxis in diesem Bereich ist, wird hier neben klassischen Beispielen auch neu erschlossene Praxismodelle und Zielgruppenorientierungen finden, die sich bereits bewährt haben. Die Autoren vermitteln eine Fülle von Zugangsweisen und Ansätzen für einen wahrnehmungsorientierten, auf Improvisation und Erkundung basierenden Unterricht in Musik und Bewegung/Tanz. Rhythmik zeigt sich heute wie schon vor 100 Jahren als entwicklungsfreudiges Fach, das ebenso von seinen Inhalten, wie von dem dynamischen Zusammenspiel zwischen Gruppe und Lehrenden lebt.
DIN A4 - 116 Seiten mit vielen farbigen Abbildungen ISBN 978-3-925574-81-8 VdM Verlag 2013
Preis: € 12,00 inkl. 7 % MwSt
Die Arbeitshilfe „Kulturelle Vielfalt in der Elementarstufe/Grundstufe“ enthält Grundlagen, Beispiele und konkrete Hilfestellung für eine Unterrichtspraxis, die an den im „Bildungsplan Musik für die Elementarstufe/Grundstufe“ genannten Zielen ausgerichtet ist: 1. Allen Kindern wird eine handelnde Teilnahme unabhängig von Sprachkenntnissen ermöglicht. 2. Der Unterricht offenbart Wertschätzung für verschiedene (Musik-) Kulturen und regt sie an. 3. Der Unterricht unterstützt die Entwicklung von Deutschkenntnissen.
VdM-Verlag Bonn 2010, DIN A4, 62 Seiten mit zahlr. Abb. ISBN 978-3-925574-79-5 VdM Verlag 2010
Preis: € 8,50 inkl. 7 % MwSt
Grundlagen, Materialien, Unterrichtsgestaltung - herausgegeben von Michael Dartsch
inkl. DVD mit Unterrichtsbeispielen Format DIN A4 ca. 100 Seiten ISBN 978-3-925574-70-2 VdM Verlag 2009
Grundlagen und Praxisbeispiele
Die Arbeitshilfe enthält Grundlagentexte zur Neurobiologie des Musizierens im Alter, zu Geragogik, zu Elementarem Musizieren mit Senioren im Heim und zu Musik und Bewegung mit 50+. Außerdem gibt sie mit Beispielen aus der Musikschulpraxis Anregungen für Projekte und Initiativen mit älteren Erwachsenen. Format 16,5 x 23,3cm ISBN 978-3-925574-71-9 VdM Verlag 2009
Preis: € 9,50 inkl. 7 % MwSt
Eine kompakte Arbeitshilfe für die Öffentlichkeitsarbeit an Musikschulen. Von der Erstellung eines PR-Konzeptes über die Pressearbeit bis hin zur Erfolgskontrolle und Netzwerkarbeit - mit ergänzenden Informationen, Checklisten und Beispielen für Musikschuldrucksachen auf CD-ROM. Siehe auch: Literaturtipp: Das Praxishandbuch für die Öffentlichkeitsarbeit ... Dem Verband deutscher Musikschulen ist damit ein Praxishandbuch für alle Belange der Öffentlichkeitsarbeit in Musikschulen und eben auch Chören und Vereinen gelungen. Es zeigt die Bandbreite auf, dass Öffentlichkeitsarbeit nach innen und nach außen wirkt, in Wort, Bild und Veranstaltungsformaten und gibt dazu konkrete Unterstützung. ..." (Quelle: www.singen-und-stimme.de/2013/06/19/literaturtipp-das-praxishandbuch-fuer-die-oeffentlichkeitsarbeit/)
4fbg., 124 Seiten, Format DIN A5 ISBN 978-3-925574-69 VdM Verlag 2008
Preis: € 17,00 inkl. 7 % MwSt
Perspektiven aus Entwicklungspsychologie und Pädagogik - herausgegeben von Michael Dartsch 3., bearbeitete und in Teilen aktualisierte Auflage
Diese Arbeitshilfe, die im Anschluss an das Herbstsymposium 2006 des VdM entstanden ist, will Hintergründe für die Arbeit an Musikschulen mit Kindern im Alter von null bis sechs Jahren aufzeigen. Eingeordnet in den großen Zusammenhang von Erziehung und Bildung versammelt sie ein möglichst breites Spektrum von Fachbeiträgen zu entwicklungspsychologischen und pädagogischen Aspekten einer musikalischen Bildung von Anfang an. Sie wendet sich damit an Lehrerinnen und Lehrer an Musikschulen ebenso wie an Studierende als zukünftige Lehrkräfte. Format DIN A4 124 Seiten VdM Verlag 2009
Erfahrende Lehrkräfte aus VdM Mitgliedschulen stellen ihre Unterrichtskonzepte zur Neuen Kammermusik vor. Kommentierte Literaturlisten und weitere Anregungen zur Gestaltung des Ensembleunterrichts mit zeitgenössischer Musik ergänzen diese Arbeitshilfe.
VdM Verlag, ISBN 3-925574-59-X, 132 Seiten mit zahlr. Abb.
Materialien zur Kontrabassförderung
In dieser Publikation beleuchten erfolgreich tätige Pädagog(inn)en an VdM-Schulen auf 100 Seiten die verschiedensten Aspekte des modernen Bassunterrichts. Sie stellen somit Know-how für diejenigen Musikschulen und Lehrkräfte bereit, die bisher noch kein Bassunterricht in ihren Einrichtungen anbieten. Original vergriffen - kopierte Ringbuchfassung -
Preis: € 7,50 inkl. 7 % MwSt
Dieses umfassende Informationsmaterial zeigt an Modellbeispielen das Funktionieren in der Praxis und macht überblickshaft Handlungsvorschläge zum Beginn einer Kooperation. Dies ist eine praktische Grundlage für die strategische Diskussion in Kommunen, Regionen und Länder. VdM Verlag 2005, Reihe "Arbeitshilfen", 3., bearbeitete und erweitertete Auflage, 128 Seiten, ISBN 3-925574-60-3
Original vergriffen - kopierte Ringbuchfassung -
Preis: € 8,00 inkl. 7 % MwSt
Literaturverzeichnis mit Notenbeispielen für Blockflöte, Querflöte, Violine und Violoncello mit Klavierbegleitung. Reihe "Arbeitshilfen", 1996, ISBN 3-925574-23-9
Preis: € 5,00 inkl. 7 % MwSt
Innovative Aspekte in der Musikschularbeit am Beispiel von rund 150 Beiträgen aus VdM-Musikschulen Reihe "Arbeitshilfen", 1996, ISBN 3-925574-22-0
Erläuterungen und praktische Umsetzungshilfen für die VdM-Lehrpläne, Kommentare zu Unterrichtswerken, Beispiele für Orientierungsangebote, Gedanken zu Frühinstrumentalunterricht, Angeboten vor der Musikalischen Früherziehung, Eltern- und Öffentlichkeitsarbeit sowie Kooperation. Reihe "Arbeitshilfen", 1999, ISBN 3-925574-34-4
Original vergriffen - kopierte Ringbuchfassung
Preis: € 19,50 inkl. 7 % MwSt
In der Praxis der Musikschulen hat sich seit langem erwiesen, dass der frühe Beginn auf einem Instrument sinnvoll und erfolgreich sein kann. Geeignete Instrumente sind inzwischen vorhanden. Doch muss auch der Unterricht den physiologischen und psychologischen Vorraussetzungen der Kinder gerecht werden. Der Verband deutscher Musikschulen legt mit den "Empfehlungen zur Gestaltung des Früh-Instrumentalunterrichts" eine völlig überarbeitete und erweiterte Fassung dieser bereits ab 1970 erarbeiteten Ergänzung zum Lehrplanwerk vor. Nach allgemeinen Empfehlungen folgen spezielle Hinweise und Literaturempfehlungen für die Fächer Violine, Viola, Violoncello, Kontrabass, Querflöte, Klarinette, Fagott, Blockflöte, Trompete, Horn, Klavier, Akkordeon, Gitarre und Schlaginstrumente. VdM Verlag 1999, Reihe "Arbeitshilfen", 52 S. m. Abb. ISBN 3-925574-38-7
Original vergriffen - Versand kopierte Fassung!
Finden Sie Ihre Musikschule
