Nachwuchsmangel in der Musikpädagogik ist kein neues Thema, aber noch nie war es so drängend. Nahezu alle Verantwortlichen, die sich um die Zukunft des Musikschulstandortes Deutschland sorgen, stimmen darin überein, dass es einer erheblichen Kraftanstrengung aller beteiligter Akteure bedarf, um hier mittel- und langfristig gegenzusteuern. Doch so einhellig die Diagnose ist, so vielfältig und teilweise gegenläufig ist die Ursachenforschung. Liegt es an den ökonomischen Rahmenbedingungen von Musikschullehrkräften? Sind es die Eignungsprüfungen der Musikhochschulen, die auf motivierte und befähigte Studieninteressierte möglicherweise abschreckend wirken? Ist es eine Imagefrage? Oder teilt die Musikpädagogik nicht schlicht und einfach das Los vieler anderer Berufszweige – neben den Lehrkräften sind es Ärzte, Ingenieure oder nahezu alle Handwerksberufe –, die ebenso händeringend nach qualifiziertem Nachwuchs Ausschau halten? Ausgehend von einer aktuellen Bestandsaufnahme wurden in diesem Panel gemeinsam mit den Teilnehmenden Wege und Maßnahmen erörtert, die aus der schwierigen aktuellen Situation hinausführen können.