Die UN-Kinderrechtskonvention wurde vor über 35 Jahren von den Vereinten Nationen verabschiedet und ist seit ihrer Ratifizierung 1992 auch in Deutschland geltendes Recht.

Eine aktuelle Umfrage des Deutschen Kinderhilfswerkes zeigt, dass gerade einmal jedes 5. Kind seine Rechte kennt, zwei Drittel der Kinder in Deutschland die Kinderrechte gerade einmal vom Namen her kennen.
Kinder werden nicht mit dem Wissen um ihre Rechte geboren, es ist an uns Erwachsenen, ihnen von diesen zu erzählen, sie zu leben und umzusetzen. Doch welche Rolle spielt dabei eine Institution wie Musikschule?

Neben einer theoretischen Einführung in die Thematik der Kinderrechte bot das Themenforum einen moderierten Raum für einen kollegialen Austausch zu Fragen von Bildungsauftrag, pädagogischer Haltung, Praxisbeispielen und gelebter Partizipation an Musikschulen.

Luise Meergans leitet die Programmabteilung der Kinderrechtsorganisation Deutsches Kinderhilfswerkes und verantwortet Projekte und Programme in den Themenfeldern Kinderrechte-/Demokratiebildung, Medienkompetenzförderung, kulturelle Bildung sowie Beteiligung von Kindern und Jugendlichen. Meergans studierte Kulturarbeit mit den Schwerpunkten Kulturvermittlung und kulturell-ästhetische Bildung und war u. a. in der kulturellen und politischen Bildungspraxis tätig. Sie ist Moderatorin für Kinder- und Jugendbeteiligung und Trainerin für Social Justice and Radical Diversity.