Musikschulkongress '05
Musik verbindet - Partner Musikschule
„Blockflötensprache“ & Co.
Blockflötenspiel und Blockflötenbau im Gruppen- und Klassenunterricht
Referent/in: Gisela Rothe, Fulda/Jo Kunath, Fulda
Moderation: Ernst W. Neuhäuser
Im Gegensatz zu anderen Instrumenten blickt die Blockflöte bereits auf eine langjährige Tradition als Klassenmusizierinstrument zurück. So geht es im Blockflötenbereich heute weniger darum, überhaupt erst das Klassenmusizieren zu etablieren (das ist es bereits an vielen Schulen), sondern Wege zu finden, die den sehr differenzierten Ansprüchen des Instrumentes auch im Gruppen- oder Klassenunterricht gerecht werden.
Gisela Rothe hat ein umfassendes methodisches Konzept für den Gruppen- und Klassenunterricht mit Blockflöten vorgestellt, das neben der Vermittlung einer korrekten Grundlagentechnik die umfassende Musikalisierung der Schüler zum Ziel hat.
Zentrum dieses Konzeptes ist die "Blockflötensprache": Artikulationssilben, die auf einfache Weise zu einer differenzierten Interpretation des Notenbildes führen. Dabei werden die Kinder bei ihrer bereits vorhandenen Sprechfähigkeit abgeholt und können diese unmittelbar für eine lebendige und schwungvolle Gestaltung nutzen. Das Ergebnis: Bereits die elementarsten Anfangsstücke klingen musikalisch differenziert und ansprechend – "musikalisches Lallen" wird vermieden.
Eine Ergänzung zu diesem Konzept boten die Workshops "Kinder bauen sich ihre Blockflöte", die Jo Kunath vorstellte: Mit Hilfe von speziellen Blockflötenbausätzen stellte jedes Kind eine voll funktionsfähige Blockflöte fertig – und hatte eine ganz besondere Beziehung zu seinem Instrument gewonnen.
Gisela Rothe ist als ausgebildete Grundschullehrerin und Blockflötistin mit Künstlerischer Reifeprüfung seit vielen Jahren in der Lehrerfortbildung tätig.
Jo Kunath ist Blockflötenbaumeister und engagiert sich besonders in der Öffentlichkeitsarbeit (Kurse, Vorträge, Lehrerfortbildung).
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