Was tun, wenn Schülerinnen und Schüler nicht geübt haben? In dieser Folge spricht Kristin Thielemann mit den Musikpädagoginnen Kerstin Weuthen und Katherine Spencer darüber, wie aus vermeintlich schwierigen Unterrichtssituationen überraschend kreative und motivierende Lernmomente werden können.

Die Jeunesses Musicales Deutschland, lädt – gemeinsam mit dem VdM und BMU – Jugendorchester ein, sich mit kreativen Konzertprojekten zu beteiligen.

Hans-Joachim Rieß und Michael Eberhardt haben in den letzten Jahrzehnten die Geschicke des VdM Hessen und seiner Mitgliedsmusikschulen entscheidend geprägt. Zuletzt konnte unter ihrer Führung mit dem Pakt für die Musikschulen und der Einführung eines neuen Landesfördermodells fast eine Verdreifachung der Landesmittel für die öffentlichen Musikschulen innerhalb von einem Jahrzehnt erwirkt werden.

Bedeutende Persönlichkeiten aus Wirtschaft und Kultur haben sich zu einem hochkarätig besetzten Beirat für die Deutsche Streicherphilharmonie, das jüngste Spitzenorchester Deutschlands, zusammengeschlossen.

Den Musikschulen in Deutschland droht laut der Studie „MiKADO-Musik“ ein massiver Fachkräftemangel: Bis 2035 könnten 14.700 Musikschullehrkräfte fehlen. Doch warum entscheiden sich zu wenige junge Menschen für den Beruf Musikschullehrkraft?