Musikschule in Städten und Gemeinden im ländlichen Raum

Gemeinsames Positionspapier des VdM und des Deutschen Städte- und Gemeindebundes (DStGB)



Musikschulen als demokratische Bildungsorte

Dresdner Erkllärung des VdM



Elementare Musikpädagogik

Zertifizierte berufsbegleitende Lehrgänge für Elementare Musikpädagogik



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Orientierung, Qualität und Perspektiven
02.02.2026 | VdM Verband deutscher Musikschulen

Orientierung, Qualität und Perspektiven

Der neue Bildungsplan Musik für die Elementarstufe/Grundstufe

Mit dem neu erschienenen „Bildungsplan Musik für die Elementarstufe/Grundstufe“ legt der Verband deutscher Musikschulen (VdM) eine grundlegend überarbeitete fachliche Orientierung für die frühe musikalische Bildung vor.
Gefährdet der Ganztag die musikalische Bildung?
28.01.2026 | VdM Verband deutscher Musikschulen

Gefährdet der Ganztag die musikalische Bildung?

Gemeinsames Positionspapier des Bundesverbandes Musikunterricht (BMU), des Verbandes deutscher Musikschulen (VdM) und des Bundesmusikverbandes Chor & Orchester (BMCO)

Im August 2026 tritt der bundesweite Anspruch auf Ganztagsförderung in Kraft – aber der verlängerte Aufenthalt der Kinder und Jugendlichen in der Betreuung darf perspektivisch nicht die musikalische Bildung von Kindern und Jugendlichen austrocknen. Hierauf weisen die drei Bundesverbände aus den Bereichen Schule, Musikschule und Amateurmusik in einem Positionspapier hin.
Probespiel der Deutschen Streicherphilharmonie
27.01.2026 | VdM Verband deutscher Musikschulen

Probespiel der Deutschen Streicherphilharmonie

Bewerbungsschluss am 27. Februar 2026 – Vorspielen lohnt sich!

Talentierte Streicherschüler/innen im Alter von 11 bis 16 Jahren (Geigen max. 14 Jahre) haben am Sonntag, 26. April 2026, wieder die Möglichkeit, bei einem Probespiel der Deutschen Streicherphilharmonie in Berlin in der Musikschule Friedrichshain-Kreuzberg ihr Können zu beweisen, um Mitglied im jungen Spitzenensemble der Musikschulen zu werden.
Feedback, das voranbringt
15.01.2026 | VdM Verband deutscher Musikschulen

Feedback, das voranbringt

#65 – Neuer Musikpädagogik-Podcast bei „Voll motiviert" mit Kristin Thielemann

Feedback kann aufbauen – oder entmutigen. In dieser Solo-Folge spricht Kristin Thielemann über die Kunst, Rückmeldungen so zu formulieren, dass sie wirklich weiterführen: ehrlich, respektvoll und motivierend.
Nachhaltigkeit in der Musikschule - Teil 2
18.12.2025 | VdM Verband deutscher Musikschulen

Nachhaltigkeit in der Musikschule - Teil 2

#64 – Neuer Musikpädagogik-Podcast bei „Voll motiviert"

Pädagogische, soziale und ökologische Nachhaltigkeit in der Musik­schule hängen zusammen. Im zweiten Teil zum Thema Nach­haltig­keit sprechen Kristin Thiele­mann und Peter Röbke über das Wolkers­dorfer Projekt „Nachhaltige Musikschule“, über die Wissens­allmende im Kollegium, das implizite Wissen von Lehrkräften – und darüber, dass nachhaltiges Handeln nichts mit Verzicht, sondern mit einem besseren Leben für uns alle zu tun hat.

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(c) Verband deutscher Musikschulen e.V., www.musikschulen.de
gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend im Rahmen des Kinder- und Jugendplans des Bundes
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