Musikschule im Wandel – Inklusion als Chance

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Sammeln, Bewahren und Vermitteln
21.08.2014 | VdM Verband deutscher Musikschulen

Sammeln, Bewahren und Vermitteln

Musikbibliothekare und Musikarchivare tagen in Nürnberg

Vom 23.9. bis 26.9.2014 findet in Nürnberg die AIBM-Tagung (Association Internationale des Bibliothéques, Archives et Centres de Documentation Musicaux) in der Stadtbibliothek im Bildungscampus Nürnberg – Musikbibliothek statt. Ein Hauptthema dieser Tagung wird die zentrale Vernetzung sein.
Segensreiche Bildungspartnerschaften
13.08.2014 | VdM Verband deutscher Musikschulen

Segensreiche Bildungspartnerschaften

Musikalische Frühförderung an Grundschulen Werlte und Sögel im Rahmen des Kooperationsprojektes „Wir machen die Musik!“

Das Kooperationsprojekt „Wir machen die Musik!“ des Landes Niedersachsen, der Musikschule des Emslandes, des Rotary Clubs Hümmling sowie der Gemeinden Werlte und Sögel wird fortgesetzt. Seit drei Jahren erhalten alle Kinder der ersten Klassen der Grundschulen Werlte und Sögel zusätzlichen „Blockflötenunterricht“ und damit den Zugang zu einem Musikinstrument.
Inklusion als Chance
12.08.2014 | VdM Verband deutscher Musikschulen

Inklusion als Chance

Bundesbehindertenbeauftragte Verena Bentele zum Grünbuch „Was ist uns die Musik wert? Öffentliche Förderung in der Diskussion“

Die Beauftragte der Bundesregierung für die Belange behinderter Menschen, Verena Bentele, hat sich in einem Schreiben an den Deutschen Musikrat zum Grünbuch „Was ist uns die Musik wert? Öffentliche Förderung in der Diskussion“ geäußert. Bentele bezieht sich auf die UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK), der die Bundesrepublik Deutschland 2009 beigetreten ist, und schreibt u.a.: „Neben dem sich aus Art. 30 (1) UN-BRK ergebenden Grundrecht aller Menschen auf barrierefreien Zugang zu Angeboten des kulturellen Lebens besteht ebenso das Grundrecht nach Art. 30 (2) UN-BRK auf aktive Teilhabe durch die eigene Entfaltung des kreativen, künstlerischen und intellektuellen Potenzials. ...
Wichtiger Baustein für die kulturelle Bildung
11.08.2014 | VdM Verband deutscher Musikschulen

Wichtiger Baustein für die kulturelle Bildung

Modellprojekt „Jedem Kind ein Instrument“ wird ab 2015 dauerhaftes Programm in Sachsen

Das Projekt „Jedem Kind ein Instrument“, kurz JeKi, das im Jahr 2009 als Modellprojekt gestartet wurde, soll ab kommendem Jahr als dauerhaftes Programm in Sachsen etabliert werden. JeKi ist ein landesweites Projekt in Sachsen in Trägerschaft des Verbandes deutscher Musikschulen – Landesverband Sachsen e. V. Im Projekt kooperieren mehr als 50 Grundschulen, vorwiegend aus dem ländlichen Raum, mit 16 örtlichen öffentlichen kommunalen Musikschulen.
 iRockband - Inklusion pur
07.08.2014 | Kreismusikschule Celle

iRockband - Inklusion pur

Inklusion an der Kreismusikschule Celle - ein Zwischenbericht

"Kreismusikschule: Inklusion beeindruckt. Viele reden von der Inklusion, die (KMS) Celle lebt sie in der Praxis" - so titelte die Cellesche Zeitung am 26. Mai 2014. Aber was heißt das eigentlich, Inklusion?

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