MUSIKSCHULKONGRESS '09
Musikalische Bildung öffnet Grenzen -
Musikschulen für Vielfalt, Integration und Qualität
15. bis 17. Mai 2009
Internationales Congress Centrum ICC Berlin
| AG 9 |
Referat als Download |
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Musikbetonte Grundschule - Modelle für Kooperationen
Instrumentalunterricht in der allgemein bildenden Schule als idealer Weg zur Kulturerschließung
Referenten: Regine Schultz-Greiner, Berlin / Bernd Zingsem, Düsseldorf
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Spätestens seit dem Start des Projektes "Jedem Kind ein Instrument" stellt sich die Frage, mit welchen methodisch-didaktischen Konzepten, auf welchen Erfahrungen aufbauend Instrumentalpädagogen und Schulmusiker diese differenzierten Aufgaben übernehmen sollen. In Berlin geben die seit mehr als 30 Jahren erfolgreichen 15 "Musikbetonten Grundschulen" vielfältige Antworten. An ihrem Beispiel wurden mögliche Organisationsformen, vor allem aber pädagogische Konzepte für einen gelingenden Instrumentalunterricht auch in großen Gruppen vorgestellt. Regine Schultz-Greiner und Bernd Zingsem sind seit Anfang der 90er Jahre in unterschiedlichen Schulkooperationsmodellen tätig. Seit 15 Jahren arbeiten sie gemeinsam in der Vermittlung des Streicherklassenunterrichts. |
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